Follow us
Domů > Zprávy > Obsah
Jak se prototyp zdravotnického zařízení používá při výuce
Aug 01, 2017

Jak se ve výuce používá prototyp zdravotnického zařízení

Lékařské vybavení Prototyp se používá pro normální péči nebo se účastní ošetřovatelské studie, stáže lékařského vybavení prototypu. Vývoj lidské péče v ošetřovatelské profesi na podporu příchodu Prototypu zdravotnického vybavení, Prototypu ošetřovatelského zdravotnického zařízení na zdravotní pozici postupně vstoupil do očí lidí. Přetrvávání lidského životního stylu vedlo k řadě opatření v oblasti lékařské péče a první pomoci, s nimiž je obtížné se vypořádat, aby lékaři měli nezbytnou péči a dovednosti v oblasti první pomoci a povědomí o nich.
Zlepšit praxi studentů klinických dovedností, uplatnění různých odborných ošetřovatelských dovedností Zdravotnické vybavení Prototyp, schopnost rozvíjet studenty v souladu s určitou úrovní k provedení, jako jsou školení klinických dovedností, které mají být napodobovány, operace a klinické proces výcviku dovedností, jsou neoddělitelné Operační objekt.
V minulosti studenti ošetřovatelské péče ze školy do klinické praxe, nedostatek předškolního výcviku, školení o základních dovednostech v klinické praxi, takže ošetřovatelé do klinické praxe nedostatek sebedůvěry, pomalý pokrok, zejména pro invazivní operaci nepřijímá iniciativu k provozování, což vede k praktickému neškolenému použití, nebo se setkávám s problémy, které nevím, jak se vypořádat s výukou a ošetřovatelskými dovednostmi v oblasti výcviku zdravotnických zařízení Prototypové aplikace, aby všechny ošetřovatelské odborné školení využívání výcviku simulace ošetřovatelství pro klinické dovednosti ke zdokonalení vzdělávacích metod.


Profesní ošetřovatelka Simulovaná kardiopulmonální resuscitace Zdravotnické zařízení Prototyp Kardiopulmonální resuscitace Simulovaná lidská ošetřovatelství Simulovaná intenzivní klinická dovednost Školení Pracovní proces Přístup ke klinickým dovednostem Školení je postupný proces, který lze zlepšit ze dvou hledisek, aby bylo možné efektivněji zajistit více tréninkových dovedností; Předškolní výcvik související s dovednostmi provozování tréninku pro praxe projektů pro studenty, využití výuky a simulace zdravotnického vybavení Prototypové řešení aktuálního případu je přínosem pro školení klinických dovedností studentů ošetřovatelství, takže praxe ošetřovatelské praxe v simulace, školení a posilování dovedností studentů ošetřovatelství.


Vypracovat komplexní schopnost studentů ošetřovatelství, zdravotnických zařízení Prototype vytvoření simulačních scénářů pro cvičení, tj. Tréninkové tréninkové praxe, učitelů v kombinaci s výukovým obsahem vytvářet živé specifické scény, využívání role-playing, takže ošetřovatelství studenti měli zažít pacienta, členy rodiny, zdravotní sestry. Vývoj teoretických znalostí do intuitívního obsahu, který má vést studenty k tomu, aby se naučil znalosti o soběstačnosti a průzkumu, aby pomohli sestrám prohloubit pochopení učebních materiálů. Praxe dokazuje, že situační výuka může stimulovat zájem ošetřovatelů, přispívá k přechodu mezi teorií a praxí, aby se zlepšil učební efekt. Prostřednictvím praxe školení ošetřovatelských dovedností nejen posílit a konsolidovat dovednosti dovedností před začátkem práce, ale také plně ztělesňovat požadavky na teoretické a praktické dovednosti, účinně inspirovat a povzbuzovat ošetřovatelky k samostatné studiu, školení ošetřovatelských klinických klinik schopnost a inovace Znalost a schopnost učit se a uplatňovat multidisciplinární znalosti pro identifikaci problémů, analýzu problémů a řešení problémů.